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Erkundendes Lernen im Fortgeschrittenen-Unterricht

［中級、上級ドイツ語の授業における「探検的学習法」の試み］。『日本独文学会教育部会会報』第３４号, １４ - １９頁、１９８７年。

　中級・上級ドイツ語の教授法上の問題を検討し、具体的なプロジェクトを中心にしたドイツ語による発表、レジュメの作成などの授業例を紹介している。単なるドイツ語を学習目標として設定するよりも、ドイツ語を使う別な個人的学習目標を追及させる方がより強い動機を植え付け、学習到達度を高めることができることを強調したもの。